EBS 학교란 무엇인가 (할인판) DVD 10Disc, 10stories + 도서 1 + 도서 2

[ 수 상 내 역 ] 주요 방송상 그랜드슬램 달성!

대한민국 콘텐츠 어워드 - 대통령상
대한민국 콘텐츠 어워드 - 국무총리상
한국방송대상 - 대상 수상
한국방송대상 - 다큐멘터리작품상
백상예술대상 - 교양작품상
방송통신위원회 방송대상 - 우수상
삼성언론상 - 어젠다상
한국PD대상 - 작품상
한국PD연합회 - 이달의 PD상
한국가톨릭매스컴상 - 방송부문상
한국기독언론대상 - 최우수상
한국방송작가협회 - 한국방송작가상
YMCA 선정 좋은 방송 대상 - 대상

＃＃＃ 학교란 무엇인가 (할인판) DVD

교육대기획
아이들이 행복해지기 위한 학교의 진정한 역할!

많은 사람들이 학교의 위기를 말하고 있다. 하지만, 위기에 서 있을지라도 아직 학교는 대다수 아이들에게 배움의 공간이자 쉼터이다.
배움이란 내가 살지 못했던 시대의 삶과 길을 가보는 것, 내가 꿈꿀 수 없었던 꿈과 만날 수 있게 하는 것이 아닐까?
그렇다면 학교란 그 꿈을 꿀 수 있게 만들어주는 풍요로운 공간이어야 한다. 학교의 진정한 역할에 대한 고찰을 통해 아이들이 행복해지는 교육의 조건을 탐색해본다.

- '학교는 무엇인가'에 대한 진지한 고찰
교사와 학생, 학부모가 안고 있는 교육현장의 다양한 현상과 그 이면을 새로운 관점으로 분석함으로써 대한민국 학교교육의 사회적 의제를 새롭게 제시한다.

- '학교'의 진실을 밝히다
학교를 둘러싸고 있는 논란들에 대한 정확한 문제 진단과 분석을 통해 교육적 호기심을 해결하고 배움의 미래에 희망의 조건을 제시한다.

- 10가지의 다채로운 이야기
국내외 교육현장을 밀착취재하고 학문적 기초를 중심으로 한 실험 기법과 철저한 검증을 시행하였으며 대규모 설문조사 등을 통한 객관적인 데이터를 활용하여 학교교육 및 가정교육에서 꼭 알아야 할 10가지 이야기를 새로운 형식의 다큐멘터리로 펼쳐 보인다. <<접기

1. 학교란 무엇인가 1부
학교는 아이들의 행복을 위해 무엇을 해야 하는가?
하루 152명의 아이들이 학교를 떠나고 있다. 매년 학생들의 중도탈락률이 높아지고 있는 우리의 학교. 왜 학생은 학교를 떠나는 것일까? 우리가 정말 원하는 학교는 무엇일까? 모든 아이들이 웃을 수 있는 곳, 함께 살아가는 지혜와 능력을 키워나갈 수 있는 곳. 우리가 정말 원하는 '학교'를 만들어갈 방법에 대해 고찰해본다.

- 참여와 소통을 바탕으로 돌봄과 치유의 관계 맺기 교육을 시도하고 있는 비평준화 지역의 한 신설 고등학교에서는 오랫동안 학교에 다녔지만 배워야 할 아무런 이유를 찾지 못한 아이들을 관심과 기다림으로 지켜봐 주었다. 그러자 수업이 어렵기만 했던 아이들은 배우는 즐거움을 조금씩 알아가게 되었고, 의지를 갖고 나쁜 습관을 바꾸려고 노력하기 시작했다. 학교를 믿지 않았던 아이들의 변화된 모습을 살펴본다.

- 자율선택형 맞춤식 학습을 통해 학생 개개인의 꿈과 미래를 키워 주고 있는 충청도의 한 인문계 고등학교 2학년 담임 선생님은 요즘 고민이 많다. 3학년으로 올라가는 중요한 시기에 사교육이 전혀 없는 지방은 학교의 공교육만이 전부이기 때문이다. 선생님은 아이들이 꿈을 포기하지 않고 꿈을 이루길 바라기에 야간자율학습까지 마다하지 않는다. 그러나 프로그램 촬영으로 들떠 있던 다수의 아이들이 선생님이 내주신 숙제를 해오지 않자 급기야 촬영중단에 이르게 되는데...

2. 학교란 무엇인가 2부
학교는 아이들의 행복을 위해 무엇을 해야 하는가?
하루 152명의 아이들이 학교를 떠나고 있다. 매년 학생들의 중도탈락률이 높아지고 있는 우리의 학교. 왜 학생은 학교를 떠나는 것일까? 우리가 정말 원하는 학교는 무엇일까? 모든 아이들이 웃을 수 있는 곳, 함께 살아가는 지혜와 능력을 키워나갈 수 있는 곳. 우리가 정말 원하는 '학교'를 만들어갈 방법에 대해 고찰해본다.

- 자동차와 IT 부문의 장인정신이 깃든 인재를 양성하기 위해 설립된 한 특성화 고등학교는 자동차로 유명한 학교지만, 공부에 흥미를 갖지 못한 아이들이 많은 편이다. 그래서 이곳의 한 선생님은 목표가 없어 방황하던 몇몇 아이들에게 계기를 만들어주고자 자동차기술자격증 시험을 제안한다. 아직 시험에 합격해 본 적이 없는 아이들에게 공부에 관심을 갖게 할 좋은 기회란 생각에서이다. 수업이 끝난 뒤에도 자격증 공부를 하는 아이들을 위해 시간을 할애하는 선생님. 학생의 목표를 위해 노력하며 "기다리지 않으면 아이들의 열매를, 꽃을 볼 수 없기 때문에 아이들을 기다리는 것은 선생님에게 필수요소이다."라고 말하는 선생님을 만나본다.

- 1부에 소개되었던 충청도 인문계 고등학교의 촬영이 다시 시작되었다. 사교육이 없어 밤이 돼도 가야 할 학원이 없는 아이들을 위해 밤 11시까지 남아 지도하고 집이 먼 학생을 집까지 바래다주면 모든 일과가 끝나는 선생님. 조금은 고단한 일과지만, 선생님이기에 할 수 있다고 말하는 2학년 담임 선생님을 만나본다.

3. 이우학교 이야기
공교육의 새로운 모델 제시
이우고등학교는 학생들의 개성과 인격을 존중하며, 상호 간에 경쟁이 아닌 협력 관계를 통한 교육을 실천하는 인문계 고등학교이다.

입학할 때 사교육 포기각서를 쓰고 오로지 공교육으로만 승부하는 이 학교는 교사와 학생, 학부모들이 함께 교과 과정을 만든다. 실험도 많고 체험도 많은 80분 수업은 늘 빡빡하지만, 공부의 양이 많지 않아도 배움의 깊이가 있는 건 수업 내내 모든 친구들과 생각을 나누기 때문이다. 스스로 생각하고 삶을 개척하는 법을 배우기 위해 교실 밖, 세상 속으로 떠나는 아이들.

진정 우리가 바라는 '좋은 교육'의 모델로서 배움의 공동체가 가장 잘 실현되고 있는 이우학교, 그 기적의 비밀을 밝혀본다.

4. 세계 최고의 고등학교
세계 최고의 고등학교, 진짜 '최고'인 이유!
세계의 학교들은 어떤 교육을 하고 있을까? 세계 최고의 고등학교인 한국의 민족사관고등학교, 미국의 토마스제퍼슨학교, 인도의 마요칼리지를 취재하여 그들이 '최고'인 이유를 밝힌다.

- 민족사관고등학교
해외 출신 미국명문대 진학률 세계 1위를 이룬 민족사관고등학교를 심층 취재하여 그들만의 리더십교육과 글로벌 인재교육을 살펴본다.

- 토마스제퍼슨학교
미국 SAT시험에서 4년 연속 1등을 기록한 최고의 고등학교, 토마스제퍼슨학교의 그 비결은 매일 글을 쓰는 훈련을 하는 것이다. 학교가 처음 생길 때부터 지금까지 단 하루도 포기하지 않았던 전통, OR(작문노트)을 비롯해 토마스제퍼슨이 최고의 학교가 될 수 있었던 비결을 살펴본다.

- 마요칼리지
인도 전역에서 최고의 학생들을 선발해 강인한 지도자로 키우는 것이 목표인 마요칼리지는 인도를 넘어 세계의 CEO, 세계의 리더를 키우는 중이다. 강인한 인도의 정신을 가르치는 마요칼리지가 최고의 학교가 될 수 있었던 비결을 살펴본다.

5. 우리 선생님이 달라졌어요
국내 최초 교사 혁신 프로젝트
교육의 질이 교사의 질을 넘어설 수는 없다. 최고의 선생님이 되기 위한 6개월간의 노력이 담긴 땀과 눈물을 추적한다. 수업이 지루하거나 리더십 부족, 또는 열정은 있지만 수업 방법을 모르는 선생님 등 스스로 변화를 갈망하는 5명의 선생님이 국내 최고의 교수법 전문가와 감정코칭 전문가, 교육학 박사의 도움을 받아 진정한 선생님으로 변신해가는 노력의 과정을 담았다.

감정코칭을 통해 아이들 마음을 읽는 법을 배우고, 전문가들의 현장코칭과 교육철학 워크숍을 통해 마음을 다잡으며 변하고자 노력한 선생님들의 값진 노력의 결실을 따라가 본다.

6. 칭찬의 역효과
칭찬에 대한 최신 연구보고서
달콤한 칭찬에 길들여진 우리 아이들, 그러나 칭찬이 당신의 아이를 망칠 수도 있다! 아이들의 학습과 태도에 영향을 미치는 칭찬에 대한 새로운 연구를 보고한다.

아이가 관심을 요구할 때 습관처럼 해주는 칭찬, 하지만 중요한 것은 이런 칭찬이 자신감을 높여줄 것이라는 믿음, 이 믿음이 틀렸다는 사실이다. 부모의 지나친 칭찬이 아이에게 주는 역효과를 다양한 실험을 통해 집중적으로 분석하여 학교와 가정에서 필요한 올바른 칭찬의 방법을 구체적으로 제시해본다.

7. 책 읽기, 생각을 열다
'읽어주기'의 힘을 말한다
모든 학습의 시작은 언어능력에서 키워진다. 아이의 말을 들어주고, 함께 이야기를 나누고, 책을 읽어줄 때 아이의 언어는 풍요로워지고, 듣기와 말하기의 풍부함 속에서 읽기와 쓰기가 자란다.

어린 시절 부모와 선생님으로부터 '들었던 책'에서 키워지기 시작한 언어능력은 수학과 과학, 사회 등 모든 학습의 기반이 되어준다. 읽기가 아닌 '듣기'에서부터 시작되는 독서는 지능 및 성적 향상, 관계 개선의 효과를 보여준다.

초보 독서가가 많은 시간과 노력을 통해 정보를 받아들이는 데 반해 숙련된 독서가의 뇌는 스스로 다양한 프로세스를 활용해 쉽고 빠르게 이해하고 복잡한 추론도 빨리해낼 수 있다. 책 '읽어주기'의 놀라운 힘과 독서의 중요함에 대해 알아본다.

8. 0.1%의 비밀
대한민국 상위 0.1% 학생의 비밀을 밝힌다!
전국 상위 0.1%의 아이들 10명을 선정하여 공부습관에서부터 일상생활, 학부모에 대한 내용까지 0.1%의 아이들이 가진 비밀을 심층 분석하였다.

0.1% 아이들은 머리가 좋은 것인지, 하루 생활은 어떻게 보내는 것인지, 또 그들만의 독특한 공부법은 무엇인지와 아이들의 부모님이 가지고 있는 공통점까지 살펴본다.

사는 지역이 다르고 학교가 달라도 모두 학교수업만큼은 강조하는 대한민국 상위 0.1% 아이들의 생활모습을 따라가 보며 그 비밀을 밝혀본다.

9. 사교육 분석보고서
사교육의 '허(虛)'를 파헤치다
'집중이 안 되고 끊으면 불안하고, 자꾸 의지하게 되면서 늘 막막하다.'
사교육을 고민하는 학생과 학부모의 어려움이다. 배우는 기쁨보다 성적에 대한 불안을 먼저 배우는 아이들. 학원 외에는 마땅히 공부법을 의논할 곳이 없는 대한민국의 학부모와 학생들은 사교육에 의존하게 된다.

그러나 사교육의 신화와는 거리가 먼 현실이 여기에 있다! 사교육에 올인(All-in)한 아이들의 학원생활, 실제 공부시간, 학습 집중도 등을 분석해보고 사교육이 실제로 아이들에게 정서적, 학습적으로 미치는 영향을 과학적으로 접근하여 사교육의 허상을 알아본다.

10. 노는 아이들의 기적, 서머힐
영국의 서머힐, 배움의 미래를 본다
'어린이는 두려움 없이 교육받아야 한다.'라는 혁신적 교육철학을 바탕으로 설립된 영국의 서머힐학교는 실패한 영국 공교육에 대한 교육적 상상력을 불러일으키는 학교이다. 숙제, 시험, 성적표가 없으며, 수업 또한 학생의 자유에 맡기고 있는 이 학교의 현지 취재와 졸업생들의 이후 동향을 통해 '서머힐'의 오해와 편견을 벗기고 나아가 배움의 미래를 살펴본다.

또 서머힐과 닮은 학교, 일본의 키노쿠니학교를 통해서도 두 학교가 강조하는 경험을 통한 배움, 이를 통해 아이들이 스스로 자라는 학교의 모습을 만나본다.

＃＃＃ 학교란 무엇인가 도서 1

● 간략 소개
내 아이의 감성과 가능성을 살리는 토탈 교육 솔루션

한국방송대상, 백상예술대상, 삼성언론상 등 수상, 방송가와 교육계를 강타한 EBS 역대 최고의 화제작 [학교란 무엇인가] 출간!

내 아이의 살아 숨 쉬는 교육을 위한 과학적, 심층적, 감동적 해법이 담긴 운명의 필독서!!

● 출판사 리뷰
가슴을 울리는 감동과 지식으로 우리나라 교육의 전환점이 된 EBS 역대 최고의 화제작!

1년 2개월 동안 국내외 교육 현장 밀착 취재, 학생 200명의 집중 심리 실험, 국내 최초 현직 교사 혁신 프로그램 도입, 초· 중· 고를 포함한 4,000명 학생들의 광범위한 영역의 설문 참여를 비롯한 다양한 교육 실험, 대규모 설문 조사로 대한민국 교육 현장의 치열한 고민을 담아 부모, 학생, 교사 등 학교를 품고 있는 모든 이에게 가야 할 길을 제시한다.

흔들리는 교육에 새로운 방향타를 제시하는 EBS 교육대기획이 그 모습을 드러낸 건 2010년 11월. 교육현장에서의 치열한 부딪힘과 깊은 고민을 포착한 [학교란 무엇인가]는 대한민국 교육의 신선한 반향을 불러일으켰다.
국내 최초로 교사 혁신 프로그램을 도입하여 의미 있는 감동을 선사하였으며, 학부모, 교사, 학생들의 참여로 이루어진 방대한 실험과 대규모 설문조사를 통해 객관적 데이터를 확보하여 학교교육 및 가정교육에서 꼭 알아야 할 10가지 중요한 주제들을 찾아냈다. <<접기

주입식 양육방법에서 벗어나 새로운 방향의 교육 해법을 제시하다!

[학교란 무엇인가]는 끈질긴 문제의식으로 근본적인 화두를 던지고 고민을 끌어내는 힘으로 방송 이후 '이보다 더 감동적인 다큐는 없다'는 각계의 찬사를 이끌어냈으며 교육에 대해 무력감을 느꼈던 수많은 시청자들을 열광하게 만들었다. 교사의 관점, 학부모의 관점, 아이의 관점 등 다각도의 시선으로 고찰 조명하였고 교육 현장에서도 담아내지 못한 세밀한 교육의 숨소리까지 담아 학교의 진짜 모습과 우리가 가야할 교육의 미래를 조명하였다.
EBS 교육대기획 [학교란 무엇인가] 방송은 총 10부로 이루어져 있다. 그중에서도『학교란 무엇인가 -내 아이의 감성과 가능성을 살리는 토탈 교육 솔루션』은 아이의 잠재력을 이끌어내고 가능성을 극대화시킬 수 있는 교육의 힘을 집중적으로 분석하기 위해 6부 '칭찬의 역효과', 7부 '책 읽기, 생각을 열다', 8부 '0.1%의 비밀', 9부 '사교육 분석보고서', 10부 '노는 아이들의 기적, 서머힐'의 방송을 토대로 구체적인 솔루션과 부모가 가야 할 교육의 방향성을 담았다.

방송의 생생한 감동과 함께 구체적인 실천 방안을 더하여 부모가 알아야 할 진정한 배움의 가치를 전한다!

아이가 태어나면 부모는 아이가 무엇이든 다 잘할 수 있을 것이라고 기대를 한다. 아이가 점점 자라 초등학교 1학년만 돼도 가능성이 많다고 생각하지만 2,3학년을 지나 6학년쯤 되고 중학생이 되면 하나둘씩 포기하는 일이 점점 많아진다. 하지만 우리 교육은 희망이 없다고, 우리 아이는 안 된다고 말하기에는 이르다.
『학교란 무엇인가 -내 아이의 감성과 가능성을 살리는 토탈 교육 솔루션』은 국내외 최고 교육 전문가들과 함께 우리가 그동안 놓치고 있었던 교육의 방향을 차근차근 돌아보면서 아이의 가능성이 살아나는 방법을 탐색해보고, 실제로 '아이를 어떻게 키울 것인가'에 대한 실천 방안들을 제시하였다.
지금껏 부모들은 일방적인 양육 방법이나 소문난 교육법에 의존해서 아이들을 키워왔다. 열심히 칭찬해주고, 책 읽으라는 잔소리를 늘어놓으며, 사교육 스케줄을 짜주는 것만으로 부모의 역할을 다했다고 생각해왔다. 이 책에서는 그런 믿음이 오히려 아이들을 힘들게 하고 괴롭히는 요인이었다는 것을 밝혀낸다.
이 책은 과학적인 실험과 전문가들의 의견을 토대로, 진실이라고 믿었던 칭찬의 역효과, 공부의 기초가 되는 독서교육법, 영재와 범재를 가르는 부모의 대화법, 시키는 공부가 아닌 자기주도형 학습을 만들기 위한 스스로 터득하는 배움, 아는 것과 모르는 것을 구분하게 하는 메타인지의 힘 등의 교육에 대한 새로운 지식을 발견하는 과정을 통해 그동안 잘못 알고 있었던 양육방법을 바로잡고 진정한 교육의 의미를 찾아보았다.

파트 1. 칭찬의 진실 게임
모든 사람들이 옳다고 믿었던 양육 방법 중에는 효과가 검증되지 않았거나, 역효과를 간과한 것이 의외로 많다. 어쩌면 각기 다른 성향과 재능을 타고 난 아이들에게 획일적인 양육법을 적용한다는 것 자체가 모순인지도 모른다. 이러한 문제에 대한 고민 없이, 육아서에 적힌 그대로의 양육법을 따라하거나, 양육 기술만으로 아이를 변화시키려는 것은 한계가 있을 수밖에 없다.
우리는 수많은 아이들을 만나면서, 칭찬의 숨겨진 진실을 알게 됐다. 1년 동안 150여 명의 실험 참가자들과 함께 다양한 실험을 진행한 결과 “칭찬을 하는 것은 단순히 효과적이지 못한 것만이 아니라 역효과를 일으킨다”는 놀라운 사실을 발견한 것이다. 우리는 칭찬 실험을 통해, 과연 부모들이 올바른 양육법을 알고 있는지 의심해보고 현명한 양육의 가치를 모색해보았다.

파트 2. 아이의 생각을 여는 책 읽기의 힘
책 읽기의 중요성이 강조되면서 많은 부모들이 아이들의 독서 교육에 투자를 아끼지 않는다. 하지만 정작 아이들은 자라면서 점점 책을 멀리하고, 결국 세계에서 가장 책을 읽지 않는 국민이 되고 만다. 이것은 초등 시절부터 책 한 권 읽을 수 없이 바쁜 교육 현실 탓이기도 하다. 하지만 솔직히 말하면, 책 읽기를 학습의 도구로만 치부하는 생각, 정작 중요한 책 읽기의 바탕을 만들어주는 것은 소홀히 했기 때문이다.
책 읽기의 진정한 의미는 '책'을 통해 스스로 배우는 즐거움을 찾는 것이다. 부모와 함께 읽으면서 서로의 생각을 나누고 마음속의 이야기를 나누면서 그 바탕 아래 아이의 사고는 여물어진다. 독서를 통해 공부의 기초를 닦고 능률 학습의 단단한 뿌리를 내릴 수 있는 방법을 탐구해본다.

파트 3. 배움의 역주행, 사교육을 파헤치다
초등학교에 들어가기 전부터 꽉 짜인 일정표대로 사교육을 받는 한국의 아이들. 내일을 위해 오늘을 포기하는 아이들, 능력 이상의 과제에 절망하는 아이들, 그 중심에 사교육이 있다.
학원을 보내고, 과외 선생님을 붙이고, 공부법 캠프에 보내면서 아이들이 저절로 성적이 오를 것 같다고 믿는 마약 같은 믿음. 경제적인 지원을 아끼지 않고, 아이를 채근하는 것이 전부라고 생각해온 그 불안을 끊어버리는 방법은 무엇일까.
우리는 '사교육' 현장에서 다시 희망을 발견했다. 스스로 공부하는 아이로 내 아이의 능력을 키워주면서 사교육을 적절히 활용하는 법. 불가능하리라 생각했던 희망은 멀리 있지 않았다.

파트 4. 0.1% 영재들의 새로운 발견
최상위 0.1%의 아이들은 특출나게 비상한 머리와 남다른 성장 과정, 할아버지의 경제력, 아버지의 학벌, 어머니의 정보력이 만들어낸 화려한 결정체라고 모두들 생각한다.
하지만 0.1%의 아이들은 우리의 생각과는 많은 차이가 있었다. 타고난 능력보다 중요한 것은 아이들의 능력을 믿고 지지해주는 부모였던 것이다. 물질적 지원이 아니라, 자녀와의 대화에서 얼마만큼 긍정적인 피드백을 주는가, 아이에 대해 얼마나 신뢰할 수 있는가가 관건이었다.
아이들 스스로 공부하는 즐거움을 느끼며 꿈의 목표를 향해 나아갈 수 있는 힘. 부모가 도와준다면 어느 아이에게나 형성될 수 있는 최상위 0.1%의 재능을 알아본다.

파트 5. 스스로 성장하는 아이들
끊임없이 경쟁하고 남보다 나은 성과를 내야 하는 현실 속에서 우리는 교육의 유토피아를 꿈꾼다. 제재도 없고 꽉 짜인 규율도 없지만 스스로 배우는 즐거움과 성장하는 기쁨을 누리는 서머힐의 아이들. 아이들의 해맑은 웃음 속에서 그들이 얼마나 행복한 교육을 받고 있는지 엿볼 수 있었다.
그들이 지켜온 교육 철학은 배움의 미래를 보여준다. 교육은 아이들을 믿고, 자신들이 원하는 것이 무엇인지 찾도록 도와주는 것이다. 서머힐은 '스스로 성장하고 배움의 기쁨을 알아가나는' 교육의 본질을 선명하게 보여주는 돋보기다.

＃＃＃ 학교란 무엇인가 도서 2

● 간략 소개
한국방송대상에 빛나는 EBS 역대 최고의 화제작!!
교육계와 방송가를 뒤흔든 EBS의 자부심이 책으로!!

1년 2개월의 교육대기록, 우리가 반드시 알아야 할 이 시대 교육의 모든 것

"학교를 품고 있는 모든 이들을 위한 희망 보고서"
교육의 진정한 목적, 진솔한 학교의 일상, 선생님의 눈물과 노력, 세계 명문 학교가 추구하는 감동의 지식과 최고의 커리큘럼 등 우리 아이들이 진심으로 행복할 수 있는 교육의 조건을 생생하게 담았다.

끈질긴 문제의식으로 근본적인 화두를 던지고 고민을 끌어내는 힘으로 방송 이후 '생생한 교육의 목소리를 담아낸 역대 최고의 EBS 다큐멘터리 수작', '이보다 더 감동적인 다큐는 없다'는 각계의 찬사를 받았으며 교육에 대해 무력감을 느꼈던 수많은 시청자들을 열광하게 만들었다. 교사, 부모, 아이의 관점 등 다각도의 시선으로 교육의 문제를 고찰·조명하였고 교육 현장에서도 담아내지 못한 세밀한 교육의 숨소리까지 포착해 그동안 알지 못한 학교의 진짜 모습과 교육의 미래를 보여주었다.

● 추천의 글
EBS [학교란 무엇인가]는 다양한 질문을 통해 우리의 학교가 아직 살아 있음을, 우리의 교육에는 아직 희망이 있음을 보여주었다. 올바른 교육이, 지치지 않은 학교가 우리 아이들을 살리고 대한민국을 살린다. 이제 위기만 말하는 것이 아니라 희망을 말할 수 있을 것이다. 그리고 [학교란 이것이다]라고 현재의 우리 아이들을 위해, 미래를 살아갈 후세에 당당히 전할 수 있기를 바란다. 바로 그 출발에 [학교란 무엇인가]가 있다.
- 조벽_동국대 석좌교수, 교수법 최고 전문가, [인재혁명] 저자 <<접기

온 나라가 교육 문제로 골머리를 앓지만 정작 누구도 나서지 않는 현실 속에서 EBS [학교란 무엇인가]는 정면으로 부딪혀 해법을 제시해주었다.
'부모가 부모다워지고 교사가 교사다워지면 학생은 학생다워진다'는 단순한 진리. 서로 본분만 충실하면 된다. 이 만고의 진리를 콕콕 집어준다. '도대체 교육은 무엇이며 어떻게 교육 제도를 세워, 학생들을 가르쳐내는가' 에 대한 교육의 단단한 힘을 느낄 수 있다.
- 서형숙_엄마학교 대표, 전 서울시교육자문단

"선생님과 아이 모두가 행복하지 않은 공간이 되어버린 학교, 교육은 사교육에 밀려버리고, 인성은 치열한 입시경쟁에 묻혀 말하기조차 부끄러운 단어가 되어버린 절망의 시대. 하지만 이 책은 우리에게 진정한 학교란 무엇이고, 그동안 우리가 놓치고 있었던 것은 무엇인지 말해주고 있다. 또한 출세가 아닌 세상과 마음을 향한 공부를 할 수 있는 공간을 꿈꿀 수 있게 한다.[학교란 무엇인가]에는 위기가 아닌 기회, 절망이 아닌 희망이라는 단어로 학교를 볼 수 있게 만든다."
- 이영애_원광아동상담센터 소장, 숙명여대 사회교육대학원 겸임교수

● 출판사 리뷰
1년 2개월 동안 국내외 교육 현장 밀착 취재, 학생 200명의 집중 심리 실험, 국내 최초 현직 교사 혁신 프로그램 도입, 초 중 고를 포함한 4,000명 학생들의 광범위한 영역의 설문 참여를 비롯한 다양한 교육 실험을 통해 이 시대 우리가 알아야 할 교육의 해법을 밝힌다!

학교가 살아난다, 내 아이가 꿈을 꾸기 시작한다
[학교란 무엇인가2 - 내 아이의 꿈이 살아나는 가슴 뜨거운 교육 이야기]는 학교에 초점을 맞추고 교육의 진정한 목적, 진솔한 학교의 일상, 선생님의 눈물과 노력, 세계 명문 학교가 추구하는 감동의 지식과 최고의 커리큘럼 등 우리 아이들이 진심으로 행복할 수 있는 교육의 조건을 생생하게 담았다.

앞서 나온[학교란 무엇인가]1권이 공교육 현장보다는 가정 내에서 현실적으로 직면할 수 있는 문제점과 구체적인 해법 등을 제시했다면,[학교란 무엇인가2 - 내 아이의 꿈이 살아나는 가슴 뜨거운 교육 이야기]는 [학교란 무엇인가] 방송 프로그램을 제작하게 된 가장 원론적인 문제 제기에 집중하여 방송 10부작 중 '1부와 2부 학교란 무엇인가', '3부 이우학교 이야기', '4부 세계 최고의 고등학교', '5부 우리 선생님이 달라졌어요'에서 소개된 내용을 다듬고 추가 구성해 '좋은 학교와 교육의 조건'이라는 의도에 맞춰 일목요연하게 소개했다.

학교를 품고 있는 모든 이들을 위한 희망 보고서!
비판과 모호한 담론이 아닌, 실질적인 교육 해법을 담다!
공교육이 죽었다고 누구나 비판하지만 아이들은 계속 자라고 여전히 학교에서 가장 많은 시간을 보낸다. 이 책은 비판과 문제제기에서만 그친 것이 아니라 학교 현장과 선생님, 아이들, 부모의 목소리까지 세밀하게 들여다봄으로써 학교에 대한 보다 생산적인 담론을 나누고 아이들이 행복할 수 있는 학교와 교육의 이상향을 제시했다. 현재의 교육 현실을 반영하여 배움의 지표를 형성하기 위한 실질적인 해법을 담은 것이다. 보이지 않는 선생님들의 고민을 재조명해 선생님의 역할에 대해서도 구체적으로 돌아볼 수 있는 기회를 마련했으며 학교 안에서 벌어지는 일상, 교사와 학생 사이에서 이루어지는 긍정적인 화학작용, 교사의 지원군이자 가정교육의 주체인 학부모의 역할을 되새겨 보고자 했다.

또한 교육의 발전적 미래를 말하기 위해 우리가 실천할 수 있는 다양한 팁을 담았다. 교사와 아이들과의 관계 개선을 위한 방법, 학교와 멀어지는 아이들을 위한 지침, 대안학교의 구체적인 가이드 등을 별도의 페이지로 구성하여 교사, 아이, 부모들이 알아야 할 교육법을 더하였다.

'아이 중심'의 행복한 교육을 말하다
학교는 아이들이 조금씩 성장하면서 배워야 할 것을 제대로 가르쳐야 하는 책임이 있다. 그 책임이 온전한 힘을 발휘한다면 우리 아이들은 분명 지금보다 더 행복해질 것이다. 이것이 우리의 희망이다. [학교란 무엇인가]는 바로 '배움의 미래'에 대한 희망을 찾는 여정이었다. 아이들이 행복한 학교를 위한 희망 보고서는 이렇게 탄생했다.

Part1. 학교란 무엇인가
학교의 의미와 우리의 교육현실, 그리고 희망의 씨앗
하루 152명의 아이들이 학교를 떠나고 있으며, 매년 학생들의 중도 탈락률이 높아지고 있다. 왜 학생은 학교를 떠나는 것일까? 우리가 정말 원하는 학교는 무엇일까? 학교는 아이들의 행복을 위해 무엇을 해야 할까? 모든 아이들이 웃을 수 있는 곳, 함께 살아가는 지혜와 능력을 키워나갈 수 있는 곳. 우리가 정말 원하는 학교를 만드는 방법에 대해 살펴본다.

Part2. 학교를 바꾸는 좋은 선생님의 자격
교사의 의미와 공교육의 가치
교육의 질이 교사의 질을 넘어설 수는 없다. 수업이 지루하거나 리더십이 부족한 선생님, 또는 열정은 있지만 수업 방법을 모르는 선생님 등 스스로 변화를 갈망하는 5명의 선생님이 국내 최고의 전문가에게 도움을 받아 진정한 선생님으로 변신해가는 과정을 담았다. 최고의 선생님이 되기 위한 긴 여정과 그 속에 담긴 땀과 눈물을 추적한다. 국내 최초 교사 혁신 프로젝트로 마이크로 티칭 기법을 도입, 수업의 언어적인 면 이외에 비언어적인 면까지 분석하여 선생님들의 감춰진 심리까지도 새롭게 거듭나는 과정을 포착했다.

Part3. 감동의 지식, 최고의 커리큘럼을 찾아서
과연 학교는 아이들에게 무엇을 가르쳐야 하는가.
세계의 학교들은 어떤 교육을 하고 있을까? 미국, 인도, 한국의 명문 고등학교들을 취재하여 그들의 특별한 교육적 목표와 커리큘럼을 하나하나 찾아나선다. 특히 한국 최고의 천재들이 모여 있는 민족사관학교를 심층 취재, 그들만의 리더십 교육과 글로벌 인재교육을 살펴보고 세계 최고의 고등학교와 그들이 진짜 최고인 이유를 밝혔다. 그것은 다름 아닌 학생들에게 자신의 삶에 리더로 설 수 있는 메시지를 심어주는 데 있었다.

Part4. 우리가 꿈꾸는 학교는 있는가
교육을 위해 모두가 함께 노력해야 할 것들
교사와 학생, 학부모가 함께 교과과정을 만들고 입학할 때 사교육 포기각서를 써야 한다? 2003년 9월 개교한 이래, 오로지 공교육으로만 승부하는 이우학교를 찾아가봤다. 스스로 생각하고 삶을 개척하는 법을 배우기 위해 교실 밖 세상 속으로 나온 아이들. 진정 우리가 바라는 좋은 교육의 모델이자 배움의 공동체가 가장 잘 실현되고 있는 이우학교, 기적의 비밀을 밝힌다.

Part5. 교육적 상상력이 필요하다
학교의 존재 의미와 학교가 나아갈 방향
우리나라의 교육 현실 속에서 내 아이를 좀 더 행복한 어른으로 키울 수 있는 방법을 모색해본다. 정부의 교육제도를 면밀히 검토하고. 교육의 주체자로서 학교와 선생님이 스스로 더욱 변화하기 위해 고민하고 대책을 연구한다. 그 가운데 아이들이 중심인 학교, 아이들이 행복한 학교, 아이들이 꿈꿀 수 있는 학교가 되는 것을 만들어가는 과정을 밝힌다.

● 본문 중
아이들의 재능을 끄집어내서 그들이 진짜 이 사회의 구성원으로서 당당하게 살아갈 수 있도록 디딤판 역할을 해줘야 된다고 생각해요. 학교가 아이 한 명이라도 놓치지 않는 촘촘한 그물이었으면 좋겠습니다. 선생님은 아이들에게 줄 수 있는 게 많아서 눈빛 하나, 말 하나로도 꿈을 줄 수 있어서 선생님이어서 항상 가슴이 먹먹합니다. - p.45

부모, 교사, 학생 각자의 입장은 다르지만, 트라이앵글의 한 지점처럼 각자의 중심을 잡고 바로 설 때 우리의 교육은 아름다운 울림이 있을 것이다. 목표는 하나이기 때문에 마음과 머리를 맞대고 골몰할 일이다. 우리 아이들이 행복한 꿈을 키워나갈 수 있는 학교, 이것이 바로 우리의 목표다. - p.50

6개월 후 다섯 선생님은 단지 좋은 선생님으로서의 마음가짐이나 기술만 얻은 것은 아니다. ‘자신이 행복해지는 법’ 진정한 나를 찾은 듯 보였다. 아이들을 위해, 자기 자신을 위해, 좋은 선생님이 되기 위해 노력하는 사이, 다섯 선생님은 한층 더 성숙해져 있었다. - p.113

학교는 아이들을 지도하고 감독하는 것이 아니라, 그들에게 무한한 신뢰를 보냈다. 아직 미숙하기 때문에 실수할 것이라고 단정 짓는 것이 아니라 무조건 믿어줬다. 아이들은 자신이 이러한 신뢰를 받고 있다고 느끼면, 그 신뢰를 보내주는 학교나 교사에게 더 큰 신뢰를 보낼 것이다. 이우의 아이들은 학교 전체로부터 존중받고 있었다. - p.209

학교에 와서 아이들은 함께 있어서 빛나는 법을 배웠다. 성장한다는 것은 경쟁하거나 이기는 것이 아니라는 것도 배웠다. 기준은 언제나 지난날의 ‘나’이다. 그때의 나로부터 얼마나 자랐는지, 얼마나 더 멀리 갈 수 있는지 아이들은 학교에서 이 모든 것을 배웠다. - p.235